一、认知重构
原理：社交焦虑症往往源于患者存在不合理的认知模式，比如过度担忧他人的负面评价等。通过认知重构，患者可以识别并挑战这些负面的、不合理的认知。例如，当患者在社交场合中觉得自己表现很差，认为别人一定会看不起自己时，要引导自己去思考这种想法是否绝对化。科学研究表明，改变不合理认知能够显著改善社交焦虑症状。
二、暴露疗法
原理：暴露疗法是让患者逐渐面对引发社交焦虑的情境，通过反复接触来降低焦虑反应。其理论基础是习惯化，即持续暴露于恐惧刺激下，焦虑情绪会逐渐减轻。大量研究证实，暴露疗法对社交焦虑症有良好的治疗效果。
应用方式：从最轻度的社交情境开始，例如先尝试和熟悉的人进行简短交流，然后逐渐过渡到与不太熟悉的人交流、在小群体中发言等。对于儿童和青少年，家长可以先带孩子参与一些小型的、轻松的社交活动，如社区的儿童活动，让孩子逐渐适应社交环境；老年人在进行暴露疗法时要考虑身体状况等因素，比如可以先从参与社区内熟人组织的小型聚会开始，逐渐扩展社交范围。
三、放松训练
原理：放松训练能够降低身体的紧张状态，而社交焦虑往往伴随身体的紧张反应，如肌肉紧绷、心跳加快等。通过深呼吸放松、渐进性肌肉松弛等方法，可以调节身体的生理反应，从而缓解社交焦虑。例如，深呼吸放松法可以激活副交感神经，使身体从紧张状态恢复到平静状态，多项研究显示放松训练有助于减轻社交焦虑症状。
应用方式：深呼吸放松训练是比较简单易行的方法，患者可以随时进行。坐在舒适的位置上，慢慢地吸气，让空气充满腹部，然后慢慢地呼气，重复几次。对于不同年龄段的人群，儿童可以通过玩游戏的方式进行放松训练，比如想象自己在一个美丽的花园中，进行深呼吸；老年人可以在安静的环境中，每天定时进行放松训练，如先从头部开始，依次放松颈部、肩部、手臂等肌肉。
四、社交技能训练
原理：缺乏社交技能会导致患者在社交中表现不佳，进而加重社交焦虑。通过学习有效的社交技能，如良好的沟通技巧、倾听技巧等，可以提高患者在社交中的自信心和表现，从而改善社交焦虑。研究发现，掌握恰当社交技能的患者社交焦虑程度明显降低。
应用方式：可以参加专门的社交技能训练小组，学习如何开始对话、如何维持对话、如何表达自己的观点等。对于儿童和青少年，可以在学校的心理咨询课程中学习社交技能；成年人可以参加社交培训课程或者向有社交技巧的人学习。例如，学习如何用恰当的语言回应他人的话语，怎样用眼神交流等。
五、寻求支持
原理：社会支持可以为患者提供情感上的慰藉和实际的帮助，当患者感受到周围人的支持时，会增强应对社交焦虑的信心。研究表明，有良好社会支持的社交焦虑症患者康复情况更好。
应用方式：患者可以向家人、朋友倾诉自己的社交焦虑情况，寻求他们的理解和支持。对于儿童和青少年，家长要给予充分的关爱和支持，鼓励孩子与他人交往；老年人可以参与社区的社交活动，如老年大学、社区兴趣小组等，在群体中获得支持。例如，定期和朋友聚会，分享自己在社交中的经历和感受，朋友的鼓励和建议会帮助患者更好地克服社交焦虑。